东南营小学的博客

1、请各位学生、家长认真填写个人信息（姓名、身份证号、所在省份、无身份证号选票作废）

2、请各位同学周五上午将选票送到班主任处

3、答案如下

162裴春亮（助人为乐）、154黄久生（助人为乐）、235陈建星（见义勇为）、207王灿云（见义勇为）、343周国允（诚实守信）、333李江福（诚实守信）、432李隆（敬业奉献）、436杜东翔（敬业奉献）、523吴新芬（孝老爱亲）、556彭世英（孝老爱亲）外省推荐的河南省籍道德模范候选人及编号：111刘乾坤（濮阳人）新疆推荐（助人为乐）、146赵红亮（安阳人），海南推荐（助人为乐）、261魏巍（周口人），内蒙古推荐（见义勇为）、443周宪梁（信阳人），解放军总政治部（敬业奉献）

同学们，你们说“天下兴亡”的下一句是什么？（台下声音：“匹夫有责”）──不，是“我的责任”。如果今年高考每个人都额外加10分，那不等于没加吗？“天下兴亡，匹夫有责”等于大家无责。“匹夫有责”要改成“我的责任”，我是这样教我的学生的。所以说，现在我们大陆教育办得不好，是我高震东的责任，只因为这样，我才回祖国专门举办道德方面演讲。（掌声）“以天下兴亡为已任”是孟子思想。

禹是人，舜是人，我也是人！他们能做到的，我为什么不能呢？
“天下兴亡，我的责任”，唯有这个思想，我们的国家才有希望。我们每个学生如果人人都说：学校秩序不好，是我的责任；国家教育办不好，是我的责任；国家不强盛，我的责任……人人都能主动负责，天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。我在台湾办学校就是这样，如果教室很脏，我问“怎么回事？”假如有

南昌故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。

            　　时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层台耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津

引言：

　　中小学生负担重，根源在社会，不在教育部门。但从以往经验看，教育部门一“减负”，学生多半就得“增负”。比如：北京的“小升初”改革，减了学校的“负”，增了学生的“负”，增了社会辅导机构的“富”，增了家长的“负”。这个问题现在被人民网记者正式提出来了，虽然只是以上海为例，实际是全国性的问题。

“减负”改革，能否终结恶性循环？

1、爱心使者，杰出母亲李志平从事慈善公益事业20多年来，用奉献谱写生命乐章，在平凡中创造着许多感动。2004年她创办了全国首家文明市民爱心热线，走进4万多个家庭进行心理辅导，帮助困难家庭走出困境，为3000多名下岗职工找工作，开展近百次大型爱心救助活动，成为社会上300多名孤残孩子的爱心妈妈。在她的爱心感召下，已有近万名志愿者加入她的爱心团队，奉献社会。李志平走到哪里，就把爱播洒到哪里，曾入选“全国慈善爱心大使”、“全国杰出十佳母亲”、中国优秀志愿者、河南省“双60”人物、“河南十大爱心人物”，荣获“河南省优秀共产党员”、“河南省三八红旗手”、“河南省巾帼拥军模范”、“河南省助残模范”、“郑州市文明市民标兵”等称号。

2、优秀共产党员王天定，河南日报摄影记者，近20年时间里，每年王天定刊发的照

二年级音乐试题

一、 选择

1、歌曲《我的家在日喀则》是（   ）民歌

A、 藏族  B、汉族  C、白族

2、 拍的强弱规律是（     ）

A、强弱  B、强弱次强弱  C、强弱弱

3、乐曲《百鸟朝凤》是一首（     ）独奏曲

A、圆号 B、唢呐  C、长笛

4、符号“||:   :|| ”是（     ）

环宣中心发[2009] 21号

关于组织各级绿色学校参加我们未来的能源
全国中小学生征文比赛的通知

各地环保宣教中心、各级绿色学校：
 为进一步贯彻落实国务院《节能减排综合性工作方案》，增强全社会节能环保意识，推动可再生能源在全国绿色学校的利用，我中心在中国环境意识项目的支持下，计划在全国绿色学校开展“我们未来的能源”全国中小学生征文比赛活动（参赛细则见附件1）。
 希望各地环保宣教中心协助组织绿色学校参加比赛，并要求参赛学校于2009年10月 25 日之前将参赛作品发到指定邮箱（ceap09@126.com或luancaixia@ceec.cn），将文字材料邮寄到我中心。参赛细则与参赛信息表（见附件2）可到中国绿色学校网或中国环境在线下载。

许多家长都在找老师为自己的孩子补课，这无可厚非。但到底孩子们缺什么，该为他们补点儿什么，先补什么，后补什么，家长们却是一片茫然。而家教老师呢，多半是“拿人钱财，替人消灾”的态度，也没有明确的补课目标，或许明知孩子所缺，但家长要求不可违抗，也就只好将就。结果许多孩子是从小学补到初中，从初中补到高中，补到最后还是一团糟。

那么，补课究竟要注意些什么问题呢？简单的说，补课一定要有针对性。并不是课补得越多，孩子的学习成绩就会越好，如果没有“对症下药”，“药”吃得越多，副作用可能越大。有些孩子，由于长期的没有针对性的补课，补成了“老油条”，厌学情绪特别严重，逆反心理尤其突出，在学校里老师遇到这类学生也特别头痛，往往没有什么好办法帮助这样的学生。